DIPLOME D'ETAT D'ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL (DEAES) 2024-2025
Cette formation est gratuite.
Cette formation est gratuite.
Cette formation est gratuite.
Formation créée le 08/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Contenu de la formation
-
DF1 : ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE DANS LES ACTES ESSENTIELS DE LA VIE QUOTIDIENNE
- Les Besoins fondamentaux de l'être humain
- Les Temps clés du quotidien comme support à la relation d’aide et/ou à la relation éducative
- Approches de différents supports et méthodes d’accompagnement de la personne
- Les dimensions affectives, éducatives, sociales et culturelles et d’estime de soi dans les situations d’accompagnement
- Développement et maintien de l’autonomie dans l’accompagnement de la personne
- Législation : Santé et droits du malade
- Paramètres de surveillance de la santé
- Aide à la prise de médicaments
- Troubles psychiques et souffrance psychique
- La prise en charge de la douleur
- La notion de santé
- Notion de prévention et d'éducation de la santé
- Principes et règles d’ergonomie concernant la manutention
- Techniques de prévention des accidents dorso-lombaires
- Aide à la mobilité et aux transfert
- Respiration
- Aide à l'alimentation
- Intimité et sexualité
- Soins d'hygiène, de confort et de bien-être
- Soins d'hygiène aux enfants
- Soins de confort et de bien être aux enfants
- Toilette au lavabo
- Toilette a la douche
- Pédiluve
- Toilette au lit
- Toilette intime
- Hygiène des mains
- Soins annexes
- Change et pose de protection
- Aide à l'habillage et au déshabillage
- Réfection du lit
- Communication verbale et non-verbale
- La communication améliorée et alternative (CAA)
- Notions d’apprentissage et pédagogie
- Evaluation des risques, facteurs de risques, prévention de chutes
- Prévention et geste de la violence
- Accompagnement en soins palliatifs et de fin de vie
- Notions de soins aux défunts
-
DF2 : ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE DANS LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE DANS LE RESPECT DE CETTE PERSONNE ET DES REGLES D’HYGIENE ET DE SÉCURITÉ
- Notions d'hygiène et de sécurité des lieux d’intervention
- Entretien du cadre de vie de la personne : techniques et produits
- Adaptation du logement et prévention des accidents
- Hygiène alimentaire
- Le sommeil et l’endormissement
- Notion de budget quotidien et les documents administratifs
- Linge : habitude, entretien, lavage
-
DF3 : ACCOMPAGNEMENT À LA VIE SOCIALE ET RELATIONNELLE DE LA PERSONNE
- Socialisation, vie citoyenne et accessibilité
- Les différentes dimensions de l’accessibilité
- L'évolution sociologiques de la familles
- Parentalité
- Handicap et famille
- Vieillissement et famille
- La place de l’aidant
- Vie collective, dynamique de groupe et gestion des relations
- La construction du projet d’animation
- Le concept d’animation
- Bientraitance et maltraitance
-
DF4 : POSITIONNEMENT EN TANT QUE TRAVAILLEUR SOCIAL DANS SON CONTEXTE D’INTERVENTION
- Le contexte législatif et réglementaire des institutions
- Le fonctionnement des institutions sociales
- Les politiques sociales
- Protection des personnes vulnérables et protection de l’enfance
- Droits des usagers et des personnes handicapées
- Les établissements sociaux et médico-sociaux
- Éthique de la pratique professionnelle
- Le respect de la vie privée
- La responsabilité civile et pénale
- Organisation et régions du corps humain
- Physiologies nerveuse et endocrine
- Les grands fonctions du corps humain
- Anatomie et physiologie de la peau et des muqueuses
- Le développement de l’enfant
- L’adolescent
- L'âge adulte, la vieillesse, la fin de vie
- La dimension psycho-sociale du développement de la personne
- Le normal, le pathologique et la notion de normalité
- Les déficiences et leurs étiologies
- Les conduites addictives
- Les maladies neurologiques
- Pathologies liées au vieillissement
- Maladies dermatologiques
- Maladie du métabolisme : le diabète
- Maladies génétiques
- Les pathologiques du développement
- L'appareil urinaire
- L’appareil digestif
- La reproduction
- Les cancers
- La CIF (Classification internationale du handicap)
- Les différentes situations de handicap
- Les carences affectives
- Inadaptations et situations d’exclusion sociale
- Le système éducatif français
- La scolarisation des élèves en situation de handicap
- L’accueil périscolaire et de loisirs
- Le projet personnalisé
- Organisation du travail et du droit du travail
- Le service public
- Les risques professionnels
-
DF5 : TRAVAIL EN ÉQUIPE PLURI-PROFESSIONNELLE, GESTION DES RISQUES ET TRAITEMENT DES INFORMATIONS LIÉES À L'ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE
- La distance professionnelle
- Le projet institutionnel
- Les outils d'évaluation de la qualité
- La démarche d'évaluation et de certification
- Le travail en équipe pluri-professionnelle
- Les partenaires : Les bénévoles
- Travailler en partenariat et en réseau
- Planning et fiches de poste
- Le compte rendu d’intervention
- L'étude de situation
- Travail en équipe et transmission de l’information
-
AFGSU 2
- Alerte et protection
- Hémorragie
- Étouffement
- Inconscience
- Arrêt cardiorespiratoire - Adulte
- Arrêt cardiorespiratoire - Enfant et nourrisson
- Malaise
- Accouchement inopiné
- Traumatismes cutanés
- Traumatismes osseux
- Relevages et brancardage
- Défibrillateur semi-automatique
Équipe pédagogique
1 Président 1 Responsable Pédagogique 1 Comptable 1 Responsable Coordination 1 Assistante Administrative 1 Secrétaire
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Capacité d'accueil
Entre 0 et 24 apprenants