Diplôme d'AIDE SOIGNANT par alternance/CFA 2024-2026 sur 24 mois
Formation créée le 04/02/2024. Dernière mise à jour le 05/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La formation théorique La formation théorique est un ensemble de cours mis en place pour développer les compétences des étudiants. Ils apprendront ainsi les théories sur la santé et les soins à offrir aux patients. Dans la mesure où leur rôle a évolué depuis un arrêté du 10 juin 2021, ces professionnels doivent valider 10 modules de compétences : Module 1 : accompagner les patients dans les tâches essentielles de la vie quotidienne et sociale avec la possibilité de personnaliser cette assistance au cas par cas Module 2 : constater et prévenir des situations exposées à un risque éventuel Module 3 : évaluer l'état clinique des patients Module 4 : mettre en place des soins appropriés, comment les évaluer et les réajuster Module 5 : assister les patients dans leur mobilité grâce aux méthodes préventives de mobilisation Module 6 : mettre en œuvre une relation et une communication avec la personne aidée, ainsi qu'avec son entourage Module 7 : assister leurs pairs, les personnes en formation ou d'autres professionnels en les informant et en les formant Module 8 : recourir aux différents processus d'entretien de locaux et équipements en prenant en considération les risques associés Module 9 : déterminer et traiter les irrégularités ou défauts en rapport avec l'entretien des installations et des matériels servant aux soins Module 10 : travailler dans un groupe pluriprofessionnel et faire progresser leur pratique en matière de qualité et de gestion des risques rencontrés Chacun des modules suscités comprend des cours magistraux, des devoirs faits en groupe et des séances d'initiation pratique et gestuelle. La formation pratique ou stage La formation pratique des aides-soignants se déroule dans un établissement médico-social, sanitaire ou simplement social. Au cours de cette période, les étudiants réalisent au moins une garde de nuit ou de week-end pour développer leurs compétences. Ces expériences vous permettent de valider tous les modules de la formation prévus par la loi. Généralement, le stage professionnel est subdivisé en quatre périodes. Les trois premières phases vous permettent de vous familiariser avec les méthodes de soins prodigués à divers stades de traitement. À cet effet, vous commencez par découvrir la prise en charge des patients ayant des conditions médicales gravement altérées. Puis, les personnes hospitalisées dans un état stable sont suivies par vos soins. La quatrième période vous permet de vous insérer dans un service afin d'accroître vos compétences.
Objectifs de la formation
- 1. Acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour assister les patients dans les activités de la vie quotidienne, telles que l'hygiène, la nutrition, la mobilité, etc.
- 2. Comprendre et savoir appliquer les principes de base des soins, tels que prendre la tension artérielle, contribuer a l'administration des médicaments, surveiller les signes vitaux, etc.
- 3. Développer des compétences relationnelles et communicationnelles pour établir une relation de confiance avec les patients, les familles et les membres de l'équipe de soins.
- 4. Apprendre à assurer la sécurité et le confort des patients en respectant les normes d'hygiène et de sécurité en vigueur.
- 5. Comprendre l'importance du travail d'équipe et savoir interagir efficacement avec les autres professionnels de la santé.
- 6. Développer une approche professionnelle et éthique envers les patients, en respectant leur dignité, leur autonomie et leur vie privée.
- 7. Acquérir des compétences organisationnelles pour gérer efficacement son temps de travail, planifier les tâches et assurer la traçabilité des soins prodigués.
- 8. Être capable de reconnaître et de gérer les situations d'urgence et savoir réagir de manière adéquate en cas de complications.
- 9. Assimiler les connaissances sur la législation en matière de santé, les droits des patients, la confidentialité des informations médicales, etc.
- 10. Maintenir une veille professionnelle en se tenant informé des avancées dans le domaine des soins infirmiers et en participant aux activités de formation continue.
Profil des bénéficiaires
- Avoir moins de 30 ans lors de la signature du contrat
- La limitation d’âge ne s’applique pas : - aux personnes reconnues travailleur handicapé - aux créateurs et repreneurs d'entreprise dont la réalisation du projet est subordonnée à l'obtention du diplôme ou titre sanctionnant la formation suivie Candidater et être sélectionné aux épreuves de sélection d’entrée en formation Aide-Soignante.
- La prochaine session commencera en janvier 2022.
- La formation conduisant au diplôme d'état d'aide-soignant est accessible, sans condition de diplôme. Les candidats doivent être âgés de dix-sept ans au moins à la date d'entrée en formation. Les candidats doivent aussi maîtriser la langue française orale et écrite.
1 Président 1 Responsable Pédagogique 1 Comptable 1 Responsable Coordination 1 Assistante Administrative 1 Secrétaire
- Contrôles continus
- LISTE DES MOYENS PEDAGOGIQUES - MATERIELS ET OPERATIONNELS 1. Cours magistraux Des présentations orales par les formateurs pour transmettre les connaissances théoriques de base 2. Supports visuels Utilisation de diaporamas, PowerPoint, de vidéos et de graphiques pour illustrer les concepts et faciliter la compréhension. Une lecture aérée des diaporamas afin de faciliter les difficultés a la lecture 3. Études de cas La présentation de cas réels permet aux étudiants d'appliquer les connaissances théoriques à des situations concrètes et de développer des compétences pratiques. 4. Ateliers pratiques Organisation d’ateliers dans lesquels les étudiants pourront mettre en pratique les compétences acquises, comme la prise de tension, les premiers secours, etc. 5. Simulations Utilisation des mannequins et des équipements médicaux pour simuler des situations cliniques réelles et permettre aux étudiants de s'exercer et développer leurs compétences techniques. Nous sommes en cours d’acquisition d’une technique de réalité virtuelle utile a l’acquisition des bons gestes 6. Tuteurs Nous proposons des séances individuelles ou en petits groupes avec des tuteurs expérimentés qui pourront guider les étudiants dans leur apprentissage et répondre à leurs questions. Quant aux matériels médicaux et opérationnels 1. Modèles anatomiques Des modèles de corps humain permettant aux étudiants d'apprendre et de comprendre la structure du corps. 2. Mannequins de simulation Des mannequins réalistes pour la pratique des gestes, comme les mannequins de patients pour les soins médicaux, les mannequins de réanimation cardio-pulmonaire (RCP), etc. 3. Instruments médicaux Stéthoscope, tensiomètre, thermomètre, saturomètre, glucomètre etc., utilisés pour les évaluations physiques et les soins. 4. Matériels de secourisme Défibrillateurs, trousses de premiers soins, bandages, etc., utilisés pour la formation aux premiers secours. 5. Supports pédagogiques Livres, manuels, fiches techniques, posters, etc., pour faciliter l'apprentissage des étudiants.
Modalités de certification
- DEAS
- Validation des 5 blocs de compétences nécessaire pour être présenté a la diplomation
- Possibilités d'integrer l'IFSI directement en 2ieme apres 3 années d'expereience